青少年科技教育是一把钥匙，也是一座桥梁。潘家小学的科技辅导员李永清，靠着一股子拼劲，工作当中乐此不疲，培养出一个又一个科技竞赛获奖学生。

下午，在潘家小学的科学实验室里，李永清正带着学生们制作着纸模、木模。不一会，按比例缩小的长城造型便呈现在课桌上，成了一道亮丽的景观。

2006年9月起，李永清接触“金钥匙科技社团”，为了带着学生更好地了解科技世界，他创新教学方法，从枯燥的书本教学，转变成实践操作，锯木头、打孔、组装……现在的科学实验课，学生们的主动探索多了，动手能力强了。李永清也在教学相长中找到了乐趣。
 潘家小学教师 李永清：参加了孩子们的活动以后，自己也有提升。感觉科技这个力量非常伟大，孩子们特别喜欢，所以我也热爱这个科学的这个教学工作。

除了依托“金钥匙科技社团”做好辅导工作，李永清还积极组织其他兴趣活动：利用好《科学大众》杂志，组织学生读科技书籍；带领学生到南京科技馆、上海科技馆参观，拓展眼界；利用学校《星星队报》做好科普宣传；选拔队员参加区级、省级科技竞赛，仅2020年该校就有1420名学生报名。近5年来，李永清辅导的学生共获得省特等奖4个、省一等奖20个，他也因此获得“江苏省优秀青少年科技辅导员”、“江苏省青少年科技教育先进个人”等荣誉。
 潘家小学教师 李永清：这些成绩的取得，就告诉我们，孩子热爱科学，老师为孩子们服务，自己也在提高，也为学生今后的成长道路铺路。我们还是要继续努力。