前沿科技走进日常课堂！武进中小学全面开设AI通识课 |
| 时间：2026-09-07 20:13:08 来源：武进新闻 作者：阳湖网 |
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新学期，人工智能通识课正式纳入江苏中小学常态化教学。在武进，采菱小学、湖塘实验中学的课堂上，AI不再是实验室里的遥远概念，而是触手可及的学习工具。一堂堂生动的通识课，折射出全省中小学人工智能教育全面铺开的崭新图景。
走进采菱小学，一节AI通识探究课正在进行。同学们借助电脑体验AI绘画、语音交互，在游戏化任务中认识生活中的智能应用。
采菱小学课程中心副主任
解元：每学年不少于8课时，三年级学 身边的人工智能 ，六年级学 人工智能中的过程与控制
，整体螺旋上升、循序渐进。
在湖塘实验中学人工智能实验室，同学们分组开展人机对话、智能模型搭建实践。
湖塘实验中学初二（4）学生
聂雨桐：自从加入到学校的机器人社团，我收获很大，机器人科创不仅锻炼了我的动手能力和逻辑思维，也让我更加热爱科技，勇于创新，以及和小伙伴的团队协作
湖塘实验中学信息学科部主任
谢金贤：必修内容打破单一学科边界，将AI通识内容与多学科教学自然融合，避免内容重复交叉：例如：美术/艺术：安排1个AI专属课时，落地“京剧脸谱文化学习助手”物理/劳技：拆解具身机器人的结构、传感与控制逻辑，动手完成简易智能机械装置的搭建调试。
武进区先行探索，为全省AI通识课落地提供了可复制的实践样本。课程遵循学段特点分层实施：小学重在感知体验，初高中侧重原理理解与工程实践。依托区级创编的全学段人工智能数字读本，将稻田无人机、智慧生产等身边案例转化为教学素材，让课程贴近学生生活。
武进区学校和教师发展中心副主任
贺曙明：利用国家及省智慧平台提供的人工智能通识课程的内容，来加强学生这方面的学习和教育
课时上，小学每学年不少于8课时，初中每学年12课时，高中每学年16课时，不搞全员编程，重在培育科学思维、创新意识与AI伦理素养，引导学生做到“懂AI、爱科创、明伦理”。
武进区学校和教师发展中心副主任
贺曙明：结合学校的实际，在信息科技 综合实践
劳动等课程里面，去协调安排好，力争开齐开足相应的课程，希望各个学校通过社团等活动，对一些有更大兴趣的学生，开展更好的培养和教育
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