《武融观察》武进AI数字读本落地校园 赋能教育新征程 |
| 时间：2025-11-24 10:17:40 来源：武进新闻 作者：阳湖网 |
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近日，由武进区教育局牵头创编的全学段人工智能数字读本正式上线，马杭中心小学、湖塘实验中学率先开展相关课程实践，将前沿科技与地方特色融入教学肌理，为青少年人工智能素养培育搭建起坚实桥梁，奏响了区域教育创新发展的崭新乐章。来看《武融观察》。
走进马杭中心小学的AI课堂，孩子们正沉浸在趣味盎然的探索之中。老师拿出一部智能手机，现场演示如何使用高德地图和百度地图进行导航。通过搜索附近的超市、公园等地点，详细讲解了导航软件的操作步骤：输入目的地、选择出行方式、跟随语音提示等。学生们聚精会神地观察着屏幕上的地图变化，不时发出阵阵惊叹。
现场：马杭中心小学信息中心主任
沈小伟：我还可以问他最近的餐厅怎么走，它就直接开导航，是不是很方便
接下来进入小组合作环节，学生们被分成若干小组，每个小组分配一部平板电脑。老师设置了不同的导航任务，比如“从学校到最近的图书馆”“找到回家的最佳路线”等。学生们需要合作完成导航设置，并记录下所经过的路线和预计时间。
马杭中心小学信息中心主任
沈小伟：比如今天我就举了一个身边的例子，像智能音箱，学生说家里都有的，像小度小度帮我开窗
关灯都可以，还有像扫地机器人，一些简单点的，学生耳濡目染能够了解一下，我们在课堂上再加深一下印象，讲讲背后的知识，或者一些原理之类的
学校还充分发挥小学阶段“感知·萌芽”的课程特色，将读本内容与美术、科学、信息技术等学科深度融合，设计了“AI画家乡”“智能植物养护”等特色活动，同时设立AI社团，定期开展无人机操控、编程入门等实践活动，让学生在动手操作中提升科技素养。
马杭中心小学四年级（1）班学生
俞杨：我用一些代码，也就是像数学中的算式一样，可以帮助我计算，最后可以巩固完成这道题目
马杭中心小学信息中心主任
沈小伟：也在我们学校的图书馆，把读本放在角落里，让学生走来走去也能接触到，也能去看一看 翻一翻
学一学，为每一位学生种下AI思维的种子，提升其未来的素质素养及适应力
湖塘实验中学则聚焦初中阶段“理解·生长”的课程目标，打造了沉浸式AI教学场景，并组建人工智能教学教研组，结合读本内容，开发“AI与地方产业”系列校本课程，定期开展集体备课、教学研讨活动，不断优化教学方法。
湖塘实验中学副校长
高敏：目前有三节课程，首先是面对初一初二全年级开放了基础课程，目的是为了培养孩子们对人工智能基础性的认识，第二块是面向有些兴趣特长的孩子，我们开设专设课程，我们希望孩子在原有的基础上，能够对兴趣进行维持，认知进行拓展，最后有些孩子其实已经有了很深的基础和经验，比如有些人已经参加过一些竞赛类的活动，我们把这些孩子组合在一起，来开设拓展课程
人工智能教育的落地生根，离不开优质教材的支撑。武进区教育局主动作为，牵头组织区内数十名一线骨干教师组建创编团队，历时一年多精研细磨，最终完成了这套覆盖小学、初中、高中全学段的人工智能数字读本。小学阶段每章节内容由“发现小眼睛”“脑力过山车”“魔法实验室”“发现梦工厂”四大板块组成，语言通俗易懂，从生活场景中探索发现，到实践感知中讲述原理，并在尝试挑战中畅想智能。初中阶段从人工智能的初步认识到关键理解，走向拥抱理想的奔跑，孩子在模拟场景中体验无人驾驶应对复杂路况，通过手机远程调控智慧农场的温室参数，让技术学习始终与脚下的热土血脉相连。高中阶段则是代码与心跳共振，未来与光同行，读本以小说化的叙事，引导高中生在生动的故事中，探讨技术背后的伦理边界、社会影响、人文关怀与创新意识。
武进区学校和教师发展中心教研员
邵胜峰：小学的内容主要侧重于感知和萌芽的启蒙教育，初中是以对人工智能关键知识的了解，高中更是融入了小说的情节，让高中生在小说的情节当中，来了解和体验人工智能所蕴含的社会伦理价值方面的内容
创编过程中，团队始终坚持“立足本土、贴近生活、循序渐进”的原则，巧妙融汇武进地方历史文化与智造名城的前沿科技元素。在内容打磨上，先后开展十余次研讨修改，并邀请人工智能领域专家进行指导把关，确保读本既符合教学规律，又具有前沿性和实用性。该读本在“吾心家园”平台上线，面向所有公众开放。
武进区学校和教师发展中心教研员
邵胜峰：在我们的信息科技课堂中，老师可以组织孩子一起阅读电子读本，第二个场景就是家里，在家里孩子也有可能接触到电子终端，他可以用终端对自己感兴趣的内容进行自主的探索和发现，同时通过上面的发明小工厂这些环节，他也可以动手做一做
用一用
试一试身边的人工智能工具，来为他的生活和学习解决一些问题
这套全学段人工智能数字读本的推出，是武进落实“科教兴国”战略、推进教育数字化转型的重要举措，填补了区域内中小学生人工智能系统教材的空白。下一步，区教育局将加大对学校的指导和支持力度，推动人工智能教育在全区中小学全面铺开，让每一个孩子都能在科技的滋养下，探索未知、发现自我，为武进教育高质量发展和智造名城建设书写更加精彩的篇章。
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