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接着来看。作业是落实“双减”、提升教学质量的有效抓手。湖塘桥第三实验小学创新“作业导学”实践，把“作业设计”融入日常的教与学，为减负提质导航。
课堂上，同学们正在认真画着水果，你是不是也觉得这是一堂美术课？其实不然。
湖塘桥第三实验小学三（6）班语文老师
周菁：这是一节语文习作课，我让孩子们带了自己喜欢的水果来，通过观察，然后把它画下来，画完了以后，孩子们可以更好地去写一写
据悉，“作业导学”是湖塘桥第三实验小学的江苏省重点课题，也是常州市前瞻性项目，学校结合教材，开发了语文阅读存折、慧写作文、读写绘、数学活动导学手册等一系列学材，结合官微开发了“语文小时光”“英语小主播”“数学小小讲题家”等栏目。
湖塘桥第三实验小学五（1）班学生
张歆蕊：我每天都非常期待5分钟“语文小时光”，也就是课前演讲时间，我从大家的演讲中发现了许多有趣的事，我也在演讲中表现得很出色，从中获得了自信
另外，学校还结合各科基础，进行优化整合，设计了“金色的秋天”“中秋节”“重阳节”等一系列的实践性、综合性作业，并在班内进行评比，优秀作业在学校美陈广场展示。
湖塘桥第三实验小学副校长
周美华：以“作业导学”为抓手，丰富作业功能，优化教学，让“减负提质”真正发生、真实显见。
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