改变在身边 以“春晖”情怀“未”爱护航 |
| 时间：2023-10-05 20:58:29 来源：生活连线 作者：阳湖网 |
|
下面来看《改变在身边》系列报道。青少年是祖国的未来和希望，加强未成年人合法权益保护，护航未成年人健康成长，是人民检察院义不容辞的责任。“谁言寸草心，报得三春晖”。十年来，武进区检察院第四检察部始终立足未成年人检察职能，为未成年人撑起法律“保护伞”。
武进区检察院“春晖工作室”干警
罗沁
我们的听证室主要是用于对于一些比较复杂的案件，可能要作出一些处理的时候，我们会有疑虑，所以我们就会召开一场听证。
在“春晖工作室”开放日活动现场，来自常武地区的40多名小朋友在干警罗沁的引导讲解下，穿上检察制服，开启一场“沉浸式”体验。“春晖工作室”成立于2013年，目前共有7名成员，全部为女性，以母爱情怀护航未成年人健康成长是“春晖妈妈”团队坚守的初心。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
我们武进区检察院春晖工作室，是我们第四检察部的（特色品牌），也是原来的未检部门，它的主要职责是办理涉及未成年人刑事案件。还有就是我们在办理案件过程中，对于案件背后发现了一些社会治理方面的问题，还有未成年人群体的公共利益被侵犯的时候，我们会自发一些社会治理类检察建议，行政公益诉讼来履行公益诉讼职责。
未成年人检察工作平凡而琐碎，它是一份情怀，更是一份责任。2021年7月，武进区检察院接到群众举报称，湖塘某知名零食超市的网络直播间内，一名男孩参与带货。接到举报后，检察官立即与该超市进行核实。经了解，当晚进行直播的正是超市负责人文女士和她的儿子小斌。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
因为这个未成年人他参与这个直播带货，而且是在网络直播平台，其实是不利于他的身心健康的，那我们国家现在有关《未成年人保护条例》规定里面禁止不满16周岁未成年人出镜直播。我们就以公益诉讼的线索形式，然后进行立案。
最终，区委网信办联合武进公安分局网安大队、区商务局、区文体广旅局等主管部门共同来到超市进行执法。现场，执法人员对超市负责人文女士进行了批评教育，强调其作为未成年人的监护人，要承担起监护职责，杜绝未成年人参与出镜直播。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
同时我们也约谈了直播平台的负责人
就相关规定对他进行释法说理，同时对对于参与网络直播的注册用户责任没有落实，我们也督促相关部门对他进行惩戒。
一个案件关乎一个家庭，关乎每一个当事人的人生，法律应该是有温度的。2022年1月1日《家庭教育促进法》实施，为贯彻对未成年人“教育、感化、挽救”的方针，武进区检察院第四检察部探索建立“训诫+家庭教育指导”的工作机制，设立亲职教育专家库，聘请区妇联、团委、各级人大代表等30余人，共同参与家庭教育指导、现场训诫活动，推动家庭教育向专业化、规范化、社会化发展。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
每个走上违法犯罪道路的孩子，我们承办的检察官都知道，他往往背后都会存在一个问题家庭，所以我们觉得家庭环境与他走上违法犯罪道路有着很密切的关联，所以说我们在办案过程中不仅仅是对孩子进行训诫，同时我们还会让孩子把父母叫过来，对他的父母进行训诫。来教育他们怎么跟孩子沟通，怎么去营造一个和谐的亲子关系，怎么样去当一个称职的父母。
春晖工作室的检察官们深知，未检工作一直在路上。近年来，武进区检察院持续深化检校合作机制，创新法治教育模式，常态化开展法治进校园、检察开放日、模拟法庭等普法宣传活动，以可见、可听、
可感、可触的方式调动辖区青少年学法、用法的积极性，为未成年人健康成长撑起一片法治晴空。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
我们通过检校共建，到学校里面开展法治活动，我们由检察官担任法治副校长，我们整个院有二十几名检察官担任辖区内中小学的法治副校长。平时我们也会有学校的老师跟我们约课，比如说他们发现了一些轻微的苗头，比如说欺凌等等，他们会来约相关主题的课程，我们也会赶到他们学校来开展法治课，目的其实就是筑牢他们的法治意识，提升他们的法治素养，引导他们成为一个学法、懂法、知法、用法的小公民。
作为全国检察系统最早一批未检办案团队，多年来，武进区检察院“春晖”未检工作团队坚持党建引领、红盟聚力、全面发力，将司法保护更深融入家庭、学校、社会、网络、政府保护，成功争创全省政法系统关心下一代工作先进集体、全省三八红旗集体、全省优秀办案团队。秉持着一代又一代未检人的初心，她们将继续“未”爱护航，用法治的光辉和温暖沐浴每一个孩子。
武进区检察院“春晖工作室”干警
孙晓娟
我们接下来会继续围绕我们这个工作职责
在办案过程中更多的发掘案件背后的问题，推动和优化相关部门履职，同时也是优化整个未成年人成长的社会环境。
专业而严谨，威严而不失温度，武进区检察院“春晖工作室”的检察官们，用春风化雨般的教导为迷路的孩子们架起希望的桥梁，用爱与责任为孩子们撑起了一把保护伞。
|
|
|
|
