校外课程探新途 助力“双减”迈向新征程 |
| 时间：2023-02-17 21:04:26 来源：生活连线 作者：阳湖网 |
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近日，第十四届津苏论坛江苏地区交流评比活动在线上成功举办，来自江苏省各校外教育单位推选的23名教师汇聚云端，共同交流教学经验、分享教研成果，最后经专家评审，武进区青少年活动中心闵晓蓓老师的美术思政融合课程《红色信息巧传递》荣获特等奖。一起来看。
上课视频：武进区青少年活动中心美术老师
闵晓蓓：各位老师各位同仁大家好，我是来自常州市武进区青少年活动中心的美术老师，我叫闵晓蓓，今天我给大家带来的课程是《红色信息巧传递》，接下来我将从以下六个方面来具体阐述。位居长江以南太湖之滨的常州，是一座历史悠久文人英雄辈出的城市，这些辈出的文人英雄
革命先驱，是常州的文化珍宝，亦演变成城市星火相传的精神纽带
武进区青少年活动中心美术老师
闵晓蓓：是一个将思政融入美术的单元系列课程，这个课程是津苏两省校外交流的平台，它的平台也是比较高的，因为这个课程涉及到单元设计，要不少于六节课，这也是我初次接触的比赛，对我个人来说也是比较大的挑战
闵晓蓓老师介绍，《红色信息巧传递》课程结合常州本地红色文化，融入少年团的真实故事进行设计，让学生在沉浸式的学习探索中，了解那段艰苦岁月，感怀先辈的不易，激发爱国热情。
上课视频：武进区青少年活动中心美术老师
闵晓蓓：这三个情境分别是，情境一学做鸡毛信巧秒传信息，情境二地图寻踪巧留标记，情境三致敬王诤将军巧做电报机，每个情境分两课时开展
武进区青少年活动中心美术老师
闵晓蓓：刚开始我也是比较零散的想法，因为侧重点放在了美术上，后面经过询问有经验的老师，告诉我侧重点要放在思政上，所以我就在这方面下功夫，走访了王诤将军纪念馆，然后还结合了少年团的故事，设计的这样一个课程，给学生带来全新的体验，并且是以绘本的形式开展的，所以对同学们来说这不仅仅是一堂课，这更是一个故事，在故事中学习，我觉得这样更能让他们理解红色文化。
武进区青少年活动中心主任
张新东：（获奖）对于我们活动中心来说，在课程建设方面起到了一定的引领作用，对于整个活动中心课程的设置也好，课程的组织实施也好，是一个很大的推动
一直以来，武进区青少年活动中心都致力于青年教师专业素养的提升，通过教学研讨、成果展示、课程研发以及参与学校延时服务等多种形式，苦练青年教师的教学基本功，铺设成长快车道，培养出了闵晓蓓等一批钟情于校外教育事业的学习型、研究型、创造型青年教师。
武进区青少年活动中心创建于2009年，于2014年8月搬入凤凰谷新址，是由武进区政府成立的教育局直属公益事业单位，2017年成为中国青少年宫协会常务理事单位，2019年被评为“江苏省校外教育先进集体”。目前，中心承担的主要职责有线上线下培训、公益活动、未成年人指导中心、家长总校以及复兴少年宫建设。
“双减”政策实施以来，武进区青少年活动中心主动作为，用丰富多彩的课程实践活动，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，2022年共开设114个课程，
1176个班级，培训人数达10692人次。
武进区青少年活动中心主任
张新东：2023年春季班我们开了50个课程553个班级，培训学员5430人次，像受欢迎的课程前面提了两个，另外还有钢琴课程
小提琴课程，这些学生兴趣类的课程，在家长和孩子们的心目中，还是蛮受欢迎的，同时还有一些创想
创客的课程
从促进学生身心健康和全面发展出发，活动中心除了培育自办课程特色，同时还引进学校有影响力的课程。
武进区青少年活动中心主任
张新东：比如清英外国语学校的《诗词小达人》，还有湖塘桥第二实验小学的《少儿藏书票》，这样课程的引进主要是为了满足学员更多的个性化选择，实现校内教育和校外教育的优势互补。
此外，活动中心积极拓展社会公益课程，办好以红色教育课程为主的区“乡村复兴少年宫”，开展面向社区、社会的“二十四节气”、“吾童课堂”等系列活动，同时，在全区设立9个家庭教育公益服务点，组织志愿者赋能行动。
武进区青少年活动中心主任
张新东：总的来说在课程建设方面我们青少年活动中心主动作为，融合度 开放度
体验度不断增强，在“家校社”协同育人的过程中发挥主导作用，为武进教育高质量发展，也是为繁荣校外公益教育事业作出了应有贡献。
下一步，武进区青少年活动中心将继续坚持以公益活动为抓手，广泛开展青少年喜闻乐见的校外教育培训项目，满足青少年多种多样的兴趣爱好，并把思想道德建设内容融于其中，让活动中心真正成为青少年放飞希望的田野和传承文明的阵地。
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