“红船”领航行 “红色”润童心 |
| 时间：2022-07-16 20:49:21 来源：生活连线 作者：阳湖网 |
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“红船”领航行
“红色”润童心
一条小船，诞生一个大党，“红船精神”伴随中国革命的光辉历程，蕴含着极其丰富和博大精深的内涵，为培养幼儿的家国情怀，7月，南湖幼儿园出版了新书《百年风华
童心印迹》，一起来看报道。
南湖幼儿园园长
陆燕：我们的孩子在开展系列的美术活动的时候，他们就觉得我们要通过绘画等等来延展对活动的认识，那我们就去找了很多的书籍，希望有所参考，但是呢看了很多的出版书籍之后，发现大多数的红色绘本比较多，
可是美术活动非常少，于是我们就萌发出了自己要出版这本书，收集一些孩子的作品、案例等等
《百年风华
童心印迹》是一本专门介绍美术活动经验的书，根据小班、中班、大班三个年龄段进行分章节。
南湖幼儿园园长
陆燕：其实我们原来的案例有很多，五六十个，但是我们知道红色书籍的出版很不容易，它的评审要求是很高的，所以最后我们跟安徽美术出版社进行了这样的一个删减，最后一共24个课例，这些课例我们的原则是这样的，基于红色故事，基于红色人物以及基于红色的物件
书中除了故事简介，也有具体操作图示，非常适合学前教育专业学生、幼儿园一线工作者以及美术领域的教培工作者阅读。
南湖幼儿园园长
陆燕：我们也和这个幼师专业的APP这样进行合作，后期我们也会在他们的APP的商城上上架这本书，希望能够让全国各地幼儿教师看到这本书，包括美术培训机构等等，他们也可以使用这本书。
常州是一座有红色基因的城市，有三杰纪念馆、烈士陵园、新四军纪念馆等红色文化点位，红色文化特色明显、类别丰富、分布广泛，南湖幼儿园基于红色文化的传承，创编“小红船”园本课程，让红色精神根植于儿童心中。
南湖幼儿园园长
陆燕：我们幼儿园的小红船课程诞生于两年前，其实也是非常偶然的一个机会，我们幼儿园叫南湖幼儿园，我们在和小朋友讲嘉兴南湖小船故事的时候，我们小朋友就说，老师，我们也是南湖，不要觉得幼儿园的孩子小，这些红色的故事他们同样听得津津有味，所以我们就觉得我们的这种精神要传承，从娃娃开始做起
一条小船，诞生一个大党，“红船精神”伴随中国革命的光辉历程，共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，蕴含着极其丰富和博大精深的内涵。
南湖幼儿园园长
陆燕：“小红船”课程我们分成三大块的内容，第一个叫红船支柱，第二个叫红船之本，第三个叫红船之魂
针对小班、中班、大班三个年龄段，设计“红星闪闪亮”“红旗高高飘”“红色精神代代传”三个主题，寓意红色种子从播撒到星火燎原再到红色基因代代相传的过程。
南湖幼儿园老师
徐春花：我们先来画大刀的刀口，黑色先画，画完再画黑色刀口，记住了没
南湖幼儿园学生
莫锦睿：老师会经常带我们做手工，我之前做过马灯，现在我想要做一把红缨枪。
平时，幼儿园还会有计划地开展各类传播红色文化精神的活动，学唱红歌、讲红色故事、参观故居等，引领全体师生缅怀革命先烈、重温革命历史，形成“党史、国史记心中，以史为鉴，共圆中国梦”的统一价值观。
南湖幼儿园园长
陆燕：希望我们的孩子首先他要知道，我是一个中国人，要有一颗中国心，我现在所有的幸福生活，都来自于原来的这些默默无闻的人，包括我们的红军、志愿者，是他们的鲜血换来的
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”南湖幼儿园还通过在班级、公共楼道、户外等场地创设丰富多样的红色文化环境，让幼儿随时随地能与红色文化亲密接触，潜移默化地激发兴趣。
一楼公共长廊打造成“故事廊”，用鲜艳的画面、生动的内容让幼儿潜移默化地熟知红色故事，原来的户外小树林改造成“野战场”，设置地道、攀爬、索道等，让幼儿在富有挑战的环境中，去参与、去体验、去感受，二楼的小教室则改造成“小红船展馆”。
南湖幼儿园老师
徐春花：在这面墙上设置了过去的英雄和现在的英雄，我们现在可以看到，这个黄色五角星的是我们过去十大元帅的一些照片的展示，然后白色的星星上面展示的是我们（常武地区）一些有名的英雄
南湖幼儿园学生
邵钧熠：老师会经常带我们去小红船展馆里面看很多很多的英雄，他们很帅气，我长大以后也想当个军人。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，南湖幼儿园如一片湖面，孩子们则是舵手，以幸福的姿态，向未来远航。
南湖幼儿园园长
陆燕：我们幼儿园的孩子从入园开始，每一个孩子都会有这样一本小红船航行志，这里有个二维码是新华社专门做的一个动画，里面有我们百年党史的一个过程，孩子看完以后会有一个专属的船票，上面会显示自己的名字，在这本册子的最后，我们也有全国红色旅游经典景区的分布图，我们给它起名叫“小红船航行志”。
红色文化对幼儿的成长、学习、发展有着不可估量的作用，南湖幼儿园真正让“红色基因”浸润童心，同时化成无形的力量，为他们健康成长助跑。
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