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新的一学期又将开始了，近日常州一院开设了学习困难门诊，成绩不好真的有治吗？一起来看。
记者在现场看到，前来就诊的孩子年龄段大多集中在小学低年级，症状大多体现在注意力不集中、学习效率低、做作业不专心等方面。
常州一院临床心理科副主任 王苏弘
比如说有种阅读障碍，跳字读字跳行，有的孩子很难去理解书面文字的信息。还有一些孩子出现一些计算的困难，无法理解一些数字的概念，或者是在加减乘除的时候，总是能出错。还有一些孩子出现语言理解的困难，有一些比较多的就是注意力不好。
医生介绍，学习困难症的出行，普遍认为是多种因素综合作用的结果。既有个人生理心理方面的因素，也有家庭社会等环境因素。医生会给每个孩子预留20分钟以上的就诊时间，详细问诊、检查和评估。
常州一院临床心理科副主任 王苏弘
我们先要确诊，去评估孩子存在哪些问题。门诊开出来不仅是针对特定的学习障碍的患者，还针对那些因为他有心理或者其他的一些困难，导致他无法去上学的孩子。然后我们还要去排除他有没有一些，比如说智力的残疾，方便他们去做后面的一些专业的训练或者疏导。
当然除了对症下药以外，家长的心态也要学会放平，一味的望子成龙、望女成凤，只会让大人小孩更焦虑。
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