湖实小：美育课程融入自然 “植觉”展览探寻生命力量 |
| 时间：2020-12-02 20:30:39 来源：生活连线 作者：阳湖网 |
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在广袤的自然界里，不同的植物都在用自己的方式向自然界展示着与众不同的生命色彩。为了让孩子们能够更好的体会这种生命的力量，湖塘桥实验小学的老师推陈出新，用独特的方式给孩子们上了生动的一课。
湖塘桥实验小学学生
邓绍晴
我要为大家介绍的是我们班的自然美育课程。从九月份开始，我们班就开展了二十四节气的课程，我们都会背二十四节气歌。（一段唱歌的）
明快的歌声，轻松的课堂氛围，上午九点半，一场与自然的对话的课程在湖塘桥实验小学三七班拉开了序幕。怎样才能让孩子们更好地观察二十四节气、物候的变化呢？这个学期，班主任臧明艳老师想到了一个新招，带孩子们观察花儿、种子、大树、果实，甚至地上的每一片落叶，每天写下一篇植物观察笔记，而这些被观察的植物，都是孩子们在学校、小区、公园、郊野等地方亲手采集的。
湖塘桥实验小学学生
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我观察了粉黛、银杏、还有向日葵、扁豆，很多很多，我觉得银杏最有意思，因为它的颜色是金黄的，在秋天里非常鲜艳。
湖塘桥实验小学学生
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我一般会在小区里去观察种子果实，还有花骨朵、叶子或者干枯的树枝，比如说阳台上的红薯藤，我们放在那里，我们不去看，就能有意想不到的收获，这就是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
如今，植物观察笔记已经成了孩子们最喜欢的一份作业。而为了让孩子们对这种亲近自然、体会生命美好的方式有更好的理解，臧明艳用了一周的时间，将学生们的植物观察笔记进行整理，做成了展览，并取名为“植觉”。
湖塘桥实验小学四（7）班班主任
臧明艳
叶圣陶先生就说过，我们一定要走进大自然去，天地有大美，所以自然观察能够让孩子更好地走进大自然，去感受时节的变化，给大自然带来了哪些变化，从而去感受到周遭花草树木，他们的生命和我们的生命一样，每天都在发生着不同的改变，能让孩子对于自己的生活，对于自己周围的世界有更深刻的认识和了解。
在臧明艳看来，自然观察让孩子变得更加专注和惬意，一瞬间发现的惊喜，或许会让他们觉得，自己原来可以度过如此精彩的一天。而这些汲取到的点点滴滴，也会像雪花一样融化在孩子们的心灵，变成对美的追求和对生活的激励。
湖塘桥实验小学四（7）班班主任
臧明艳
我们知道小学生其实他是属于认知和语言表达转换的重要阶段，如何帮助孩子把看到的转换为我所能表达出来的语言文字和图像，就是这个课程的设计独特之处，我带领孩子们去进行自然观察，不仅仅是教会他们如何观察，更是教会他们如何来表达，通过调动他们自己的整个身心去看、去听、去摸、去闻、甚至去尝，这样孩子的感受会更加真切。
既感受到了植物带来的魅力，又提高了自身获取知识的能力，一举两得的教学模式哪能不受孩子们的欢迎呢？接下来，学校也将以此为试点，开展更多生动的自然教育课程，让孩子们学习到更多的自然知识，充实自己。
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