上课认真不认真  橡皮说了算？
欢迎回来。家长想要知道孩子在学校上课是否认真，最简单粗暴的办法是什么？直接问孩子？向老师打听，还是最后看考试成绩？最近，网上流传一种方法，那就是看孩子铅笔盒里的橡皮。这是怎么个说法呢？来看记者的调查报道。
网上流传的方法是这样的，如果橡皮形状规整，说明孩子上课不开小差，认真听讲；如果是这种拦腰截断型，说明孩子经常走神，容易分心；如果是“麻子脸”，说明整节课都没好好听。那么，孩子们的橡皮真有这样的情况吗？
现场声：连线记者 谭论： 今天我来做一个调查 把你们的橡皮摆在桌子的中间 让阿姨来检查一下 好不好
记者在我区一所小学的四年级班级做了一个调查，发现80%左右的孩子，他们的橡皮形状规整，表面平滑，没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹，一看就是小主人细心呵护使用的。
学生： 每天用完之后把它放到文具盒里面 而且上课的时候不要玩它 不要用铅笔头戳它
不过，也有不少残缺和毁容的橡皮。看这块橡皮，被小主人用刀切成了多边形。还有的橡皮，上面有铅笔戳过的洞眼，有的则中间凹陷，一看就是被小主人蹂躏过的。
学生：我不小心把它掰到了
记者：是上课弄的吗?       学生： 嗯
记者：那上课会经常拿在手里玩吗           学生：会
学生：掉地上我会捡起来 放在这里
记者：上课会去玩它吗 ？       学生：偶尔会去玩一下
记者：玩的话会不会影响到上课或者听不到老师讲什么呢       学生：会的 
记者：为什么要切它呢？        学生：好玩

一块橡皮的启示  家校联动共助学生成长
老师表示，用橡皮的形貌去判断学生上课是否开小差是一个比较形象的说法，有一定的道理。一些低年级的孩子，上课时的注意力不集中，只要是摆在桌面上的文具，他们都有可能不自觉的拿在手上玩。
马杭中心小学老师 虞丽华： 上课的时候有的小朋友会手不停 有点小动作 这个也是可以理解的 对于橡皮他们也是剥剥弄弄 有的时候还会搓搓橡皮泥 相对来说成绩好的小朋友 会学习的小朋友 他的习惯一般都比较的好 文具的一些爱护程度也会比较好的 其实从橡皮可以反映出小朋友的学习态度和学习情况
针对上课玩文具的情况，老师也会给小朋友立一些规矩，让孩子们知道，文具是学习的好伙伴，这样上课开小差的现象会减少很多。老师也建议家长在选文具时要用心，尽量选择简单实用的文具，越是花里胡哨的文具越容易吸引孩子的注意力，让他们上课分心。
马杭中心小学老师 虞丽华： 家庭方面和学校方面共同的来引导小朋友 上课 养成一个良好的习惯 手尽量不好动 多动动脑子
除了看橡皮，家长还可以看看孩子们的书本和作业本上有没有涂鸦，不过，这些方法都只能作为参考，不是绝对的。家长想了解孩子在校表现，最有效的办法还是跟老师多沟通交流，家校联动，一起纠正不良习惯，帮助孩子更好成长。