明天呢，就是学雷锋纪念日了，社区、街头到处可见各式标语，那雷锋究竟是谁？有多少人还记得他做过些什么呢？来看3.5特别策划：重识雷锋精神

【同期声】市民：雷锋 我们小时候 读书的时候就学了 一九六几年就学了 他是专门为人民服务的 毫无私心 最后的时候是舍己为人的

【同期声】环卫工人：那时候雷锋好榜样

【同期声】记者：雷锋做过什么事情

【同期声】环卫工人：雷锋救死扶伤 有这样一桩事情的

【同期声】排线工人：帮别人做好事 就是不留名

【同期声】记者：你知道雷锋是谁吗？

【同期声】市民：雷锋 我也不知道是谁

【同期声】市民：哎呀 以前上学的时候都教过的 都忘记了

【同期声】市民：我是1961年的兵 我在部队里的 怎么不知道雷锋

【同期声】记者：雷锋精神 你觉得是什么精神

【同期声】市民：多做好事吧 老师有说过嘛 教科书上也有写过

【同期声】市民：在我印象中 好像说到的有一个“钉子精神” 像雷锋那样的人还是有的 只不过是在社会的现状下 或者是因为物质 或者是因为金钱 或者是因为现实 让愿意做雷锋的人不敢去做了

【同期声】市民：我们上学的时候 老师经常说的 经常帮助人不留名的叫“活雷锋” 真正的雷锋倒下来 还有很多“活雷锋”都在嘛

【同期声】记者：觉得雷锋精神过时了吗

【同期声】市民：没有过时 因为社会也是需要温暖的 很多人都需要帮助的

【同期声】记者：到了现在你感觉学雷锋的人多吗

【同期声】市民：还蛮多的吧 以前可能因为大家生活条件有点差，可能帮助别人（少） 顾自己会多一点 现在会好很多吧

【同期声】市民：现在学雷锋的比以前多了 原来有点时间好像对这方面不太关注 现在社会这块做的很好的

【同期声】志愿者：为人民服务 给每一位老人剪完头发 要求不多 他们一句谢谢 我自己都很开心 看到他们笑 我也很开心。

街头采访结束，咱们啊，再到学校去看一看，九十年代前，雷锋精神一直是小学教科书上的一章，不过现在呢，课本里已经不再摘录了，那孩子们对雷锋还有多少了解呢。

【同期声】孩子：他帮助了很多人 但是他都不告诉（别人）他的名字是什么

【同期声】记者：你是怎么知道雷锋的呢

【同期声】孩子：听大家常常提起他

【同期声】孩子：电视上也经常有各种广告 宣扬雷锋精神的广告 所以我就知道雷锋这个人很好

【同期声】孩子：我是看了图书《雷锋的故事》 然后就知道了雷锋 我觉得他很伟大 他去帮助别人不是求回报的 他是真心实意地去帮助别人的（特效） 我们能帮助别人的 也一定要帮助别人

其实呢，雷锋原名雷正兴，是一名孤儿，他当过儿童团长、乡政府通信员、农场拖拉机手、鞍钢工人等等，后又在抚顺参军，一生做了很多好事，但不留姓名，无私奉献，22岁时在倒车事故中牺牲。说起雷锋精神，大部分人都将其与“助人为乐”联系起来，但雷锋精神实际上包括四个方面：核心内容自然是奉献精神，全心全意为人民服务；此外，还有爱岗敬业的“钉子精神”，甘于平凡，立足岗位的“螺丝钉精神”以及艰苦奋斗的精神。

【同期声】湖塘桥中心小学课程中心主任 何敏：可能这是他真善美性情中让人印象最深刻的一面吧 好像助人为乐就成为雷锋精神的一个重要元素 所以孩子们说起雷锋精神就会想到要去帮助别人 离他们生活最近的 可能就是这个。

【同期声】记者 刘晓科：虽然现在的学校课本里已经没有雷锋精神这一篇章，但是由于受到社会大环境的影响 孩子们对于雷锋还是比较了解的 而在我们的随机采访中 我们也发现 可能有些人已经不知道雷锋做了哪些事 但是却知道雷锋精神是什么 我想人们对于真善美的这种追求跟践行 实际上也是雷锋精神的一种体现 雷锋永远活在我们心中。